ОПЫТ ОСНОВАТЕЛЯ EDMENTOR
Методология (целевая модель) наставничества
разработка и апробация методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования.
Проект был реализован под руководством Пронькиной Ириной Леонидовной, директором ресурсного центром наставничества МЕНТОРИ (сейчас EDMENTOR) в рамках реализации национального проекта «Образование»: федеральный проект «Современная Школа».
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ОБРАЗОВАНИЕ"
трансформация в сфере образования
к 2024 году не менее 70%
обучающихся и педагогических работников общеобразовательных организаций должны быть вовлечены в раличные формы наставничества и сопровождения.
Этапы проекта
разработки и апробации методологии (целевой модели) наставничества обучающихся
I. Разработка методологии (целевой модели) наставничества
II. Общественно-профессиональное обсуждение проекта
III. Организация и проведение апробации методологии
IV. Результаты апробации
РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ МЕТОДОЛОГИИ (ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ) НАСТАВНИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ
I. РАЗРАБОТКА МЕТОДОЛОГИИ
(ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ) НАСТАВНИЧЕСТВА
Разработка методологии наставничества
Итоговые версии проектной документации
Целевая модель наставничества обучающихся
Печатное издание методологии наставничества боле не доступно
Скачать
Единая база предложений и рекомендаций по усовершенствованию методологии
Скачать

РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ МЕТОДОЛОГИИ (ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ) НАСТАВНИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ
II. ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБСУЖДЕНИЕ ПРОЕКТА
24 октября, начало в 9:00 (мск)
SOK Арена Парк, м. Динамо, Ленинградский проспект, 36, стр. 11
МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА
ЗАПИСИ ПРЯМЫХ ТРАНСЛЯЦИЙ СЕМИНАРА - Трансляции разбиты по залам, где велось обсуждение паралельно. Общая пленарная и завершающая часть.
Пленарная часть
Смотреть
Форма ученик-ученик
Смотреть
Форма учитель-учитель
Смотреть
Форма работодатель-ученик
Смотреть
Форма студент-ученик
Смотреть
Форма работодатель-студент
Смотреть
Общая дискуссия
Смотреть

РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ МЕТОДОЛОГИИ (ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ) НАСТАВНИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ
III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ АПРОБАЦИИ МЕТОДОЛОГИИ
Разработанная методология наставничества будет проходить апробацию в 5 субъектах РФ.
Охват составит 700 обучающихся по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования.

Информационное письмо об отборе 5 субъектов для апробации.
Отчеты по пяти выбранными для апробации регионам
ЧЕБОКСАРЫ
05.11.2019
1. Программа установочного семинара
2. Протокол
3. Утвержденна дорожная карта
4. Фото (облако)
5. Видео (смотреть)
1
БРЯНСК
08.11.2019
1. Программа установочного семинара
2. Протокол
3. Утверждённая дорожная карта
4. Фото (облако)
5. Видео (смотреть)
2
ВЛАДИКАВКАЗ
08.11.2019
1. Программа установочного семинара
2. Протокол
3. Утверждённая дорожная карта
4. Фото (облако)
5. Видео (смотреть)
3
КРАСНОЯРСК
11.11.2019
1. Программа установочного семинара
2. Протокол
3. Утверждённая дорожная карта
4. Фото (облако)
5. Видео (смотреть)
4
ВЛАДИВОСТОК
11.11.2019
1. Программа установочного семинара
2. Протокол
3. Утверждённая дорожная карта
4. Фото (облако)
5. Видео (смотреть)
5
РАЗДАТОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ РЕГИОНАЛЬНЫМ КУРАТОРАМ
1. Краткое описание целевой модели
2. Схема целевой модели
3. Таблица 1. Целевая модель этапов реализации
4. Таблица 2. Целевая модель
5. Описание форм наставничества
6. Памятка куратора
!
МОНИТОРИНГ
Входное и выходное анкетирование было доступно 12.11-02.12.19 на платформе skillfolio.ru
Данные мониторинга
аналитический отчет
Скачать

РАЗРАБОТКА И АПРОБАЦИЯ МЕТОДОЛОГИИ (ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ) НАСТАВНИЧЕСТВА ОБУЧАЮЩИХСЯ
IV. РЕЗУЛЬТАТЫ АПРОБАЦИИ
Итоговая презентация
По результатам разработки и апробация методологии (целевой модели) наставничества обучающихся
Разработка и апробация методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования.
Made on
Tilda